この事業は、民間で活動する環境ボランティア等と県が協力し、地球環境問題等をはじめとする環境問題に対する県民の関心を高め、環境保全活動への参加促進を図るため、県民に身近な地域での環境学習の機会を提供することを目的としています。
事業の主体
事業の主体は、群馬県に登録している群馬県環境アドバイザーが所属する団体又は複数の群馬県環境アドバイザーにより構成される任意の団体とします。
テーマ
・ごみの減量化等に関すること
・温暖化防止に関すること
・自然保護に関すること
・大気、水質の保全に関すること
・その他環境問題に関すること
対 象
広く一般県民を対象とし、特定の団体の構成員のみを対象としないこと。
事業の実施までの流れ
4月中に応募を開始し、6月上旬に選考し、6月下旬に委託契約を締結し、事業実施となります。
令和８年度地域環境学習推進事業実施一覧
| № | 団体名 | 事 業 名 等 | 講座名 | 開催日 | 募集人数 | 対象 |
| 1 | Refillぐんま | そのごみどこいくの？～今日からわたしたちができること～ | 桃ノ木川上流域の自然観察会 | 8月 |
30 |
幼児以上 |
| 2 | 群馬県環境アドバイザー連絡協議会・温暖化エネルギー部会 | ＧＸ（グリーントランスフォーメーション）推進の現状を知り、市民として取り組めることを考える |
「ＧＸ（グリーントランスフォーメーション）って何？」
～ＧＸの意味と推進の現状を知り、市民としてできることを考える～
|
12月6日 |
50 | 高校生以上 |
| 3 | 群馬県環境アドバイザー・高崎地区会 | 井野川の動植物観察による環境調査 | 井野川の水生生物調査による水質判定 | 7月26日 | 40 | 幼児以上 |
| 井野川堤防周辺の植生調査 | 9月20日 | 20 | 幼児以上 | |||
| 4 | ぐんま森林インストラクター会 | 林業を体験しネイチャークラフトで森の恵みを楽しもう | 林業を体験しネイチャークラフトで森の恵みを楽しもう | 12月12日 | 30 | 幼児以上 |
| 5 | 共愛学園前橋国際大学短期大学部食育研究会 | エコ・クッキングを学ぼう！(ソーラークッカー体験) | エコ・クッキングで、身近な食生活からエコ活動をはじめよう。（ソーラークッカーを体験してみよう。） | 8月1日 | 24 | 幼児～中学生 |
| 6 | キッチンの科学プロジェクト（ＫＫＰ） | 食育ワークショップ～親子でエコクッキング～ | 親子でエコクッキング | 8月11日 | 30 | 幼児～中学生 |
| 野菜スタンプでエコバックをつくろう | 8月11日 | 30 | 幼児～中学生 | |||
| 7 | NPO法人新田環境みらいの会 | 地域の自然を知り、守り、未来へつなぐ環境学習プログラム | 太田市の自然を知ろう～生物多様性と自然共生サイト入門～ | 9月5日 | 30 | 小5以上 |
| 新田地域の大地ができるまで～地形・地質のおはなしと自然観察会～ | 9月26日 | 20 | 小5以上 | |||
| 石田川流域のごみと自然環境の調査～水辺環境とプラスチック問題を考える～ | 11月14日 | 30 | 幼児以上 | |||
| 8 | 里山の花畑・里の小屋友の会 | ネイチャーポジティブ ストーリー in 安中 | 植物と昆虫とのつながり | 6月21日 | 30 | 小5～中学生 |
| ブルービーと会えるヨ!! | 8月7日 | 30 | 幼児～中学生 | |||
| 9 | 観音山丘陵の自然を守るネットワークの会 | 金井沢の生物多様性アップ作戦 | 金井沢の植物と生き物観察会 | 10月25日 | 20 | 幼児～中学生 |
| 外来種（ニセアカシア）退治と笹刈り クヌギ植栽後の整備と自然観察 | 9年1～2月 | 20 | 幼児以上 | |||
| 10 | 上州ぐんまESD実践研究会 | 第９回上州ぐんま市民環境保全活動発表会＆交流会（上州会議2026）～持続可能な地域社会の実現に向けた市民協働の深化ー環境・経済・社会をつなぐ実践ー～ | 持続可能な地域社会の実現に向けた市民協働の深化―環境・経済・社会をつなぐ実践― | 11月28日 | 100 | 高校生以上 |
| 16講座 | ||||||